Explique en qué consisten las barreras en la comunicación?

adjunto conceptos básicos de las barreras de la comunicación Barreras Físicas Barreras Físicas: Son las circunstancias que se presentan en el medio ambiente y que impiden una buena comunicación ejemplo: ruidos, iluminación, distancia, falla o deficiencia de los medios que se utilizan para transmitir un mensaje: teléfono, micrófono, grabadora, televisión, etc. Barreras Semánticas Barreras Semánticas Es el significado de las palabras; cuando no se precisa su sentido, éstas se prestan a diferentes interpretaciones y así el receptor no interpreta lo que dijo el emisor, sino lo que su contexto cultural le indica. Por ejemplo, si una persona hace un pedido y dice que lo quiere "lo más pronto posible", esto puede tener diferentes significados, desde la persona que lo entiende como "inmediatamente", hasta la que lo entiende como "rápido pero no es tan urgente". Barreras Fisiológicas Barreras Fisiológicas Impiden emitir o recibir con claridad y precisión un mensaje, debido a los defectos fisiológicos del emisor o del receptor. Tales defectos pueden afectar cualquiera de los sentidos. Ya sea en forma total o parcial. Por ejemplo: Alteración de aquellos órganos que constituyen los sentidos, deficiencia en la escritura, lectura, escuchar a través de la música o sonidos fuertes. Barreras Psicológicas Barreras Psicológicas Representan la situación psicológica particular del emisor o receptor de la información, ocasionada a veces por agrado o rechazo hacia el receptor o emisor, según sea el caso, o incluso al mensaje que se comunica; la deficiencia o deformación puede deberse también a estados emocionales (temor, odio, tristeza, alegría) o a prejuicios para aprobar o desaprobar lo que se le dice, no lea lo que está escrito, no entienda o no crea lo que oye o lee. Barreras Administrativas Barreras Administrativas Éstas pueden ser por la falta de planeación, presupuestos no aclarados, distorsiones semánticas, expresión deficiente, pérdida en la transmisión y mala retención, escuchar mal y evaluación prematura, comunicación impersonal, desconfianza, amenaza y temor; periodo insuficiente para ajustarse al cambio; o sobrecarga de información.

Explique el proceso de comunicación y sus etapas. Tome un caso práctico como ejemplo y presente las etapas del proceso y los elementos que intervienen?

La comunicación se basa en los siguientes argumentos es un proceso mediante el cual se pretende dar a conocer cierta información, con la que se busca utilizar el medio adecuado para logar ciertos objetivos donde juega un papel importante el seguimiento para el debido funcionamiento y la retroalimentación a cada una de sus partes. Se compone de los siguientes elementos: - Fuente: Es la persona o proceso de la cual proviene el contenido el mensaje. - Transmisor: Medio que se utiliza para entregar el mensaje.

- Canal: Es el punto intermedio entre el transmisor y el receptor. - Receptor: Capta y recibe el mensaje en el canal, con el fin de suministrarlo al destinatario. - Destino: Persona, cosa o proceso a quien se destina el mensaje. - Ruido: Perturbación o distorsión que altera el mensaje que se transmite.

Exponga hasta qué punto la teoría sobre estilos de liderazgo (autoritario, liberal y democrático) es compatible con la teoría situacional (teoría del continuo de liderazgo).?

Liderazgo autoritario: El trabajo se realiza solo cuando el líder esta presente físicamente, cuando este salia o se ausentaba las actividades se detienen llegando a la indisciplina . Liderazgo Liberal: El líder deja que todos hagan su voluntad, por eso se noto un fuerte individualismo agresivo y poco respeto por su líder. Liderazgo Democrático: Aquí el líder es activo, consultivo y orientador gracias a esto se logro un sentido de responsabilidad y de compromiso personal, ademas de una impresionante integración grupal, dentro de un clima de satisfacción.

Comente el ciclo motivación teniendo en cuenta el sistema de las personas y las profundas diferencias individuales? en cuanto a mi opinión El ciclo motivación comienza cuando surge una necesidad, fuerza dinámica y persistente que origina el comportamiento. Cada vez que aparece una necesidad esta rompe el estado de equilibrio del organismo y produce un estado de tensión, insatisfacción, inconformismo y desequilibrio que lleva al individuo a desarrollar un comportamiento o acción capaz de descargar la tensión y liberarlo de la inconformidad y del desequilibrio. Si el comportamiento es eficaz, el individuo satisfará la necesidad y por ende descargara la tensión provocada por aquella. Una vez satisfecha la necesidad, el organismo retorna a su estado de equilibrio anterior y a su manera de adaptación al ambiente. Compare la jerarquía de las necesidades de Maslow y el enfoque de los dos factores de Herzberg con las teorías X y Y? adjunto alguna comparación referente a el texto JERARQUÍA DE LAS NECESIDADES SEGÚN MASLOW: Están divididas en dos grupos: Las primarias hace referencia a las fisiológicas relacionadas con las necesidades vegetativas como, hambre, sueño, entre otras seguridad. se relacionan con las medidas de protección que asume el individuo Las secundarias son: Sociales refiere a las relaciones de las personas con los otros individuos para así adaptarse a la vida social. De estima: evolucionista, autoestima, auto aprecio, amor propio. De autorealismo. deseo de cumplir con su realización y desarrollar todo su potencial SEGUN HERZBERG: FACTORES DE HERZBERG Factores higiénicos:ambiente externos que rodea al individuo. No están bajo su control, son factores como salarios, condiciones físicas de trabajo. Factores de motivación: estos están bajo el control del individuo, basados en el crecimiento individual, autorealización, reconocimiento profesional.